"魯伯伯好!"孩子們親切地稱呼面前這位熟悉的大朋友，一張張稚嫩的臉龐上洋溢著喜悅之情。

每年五六月份，格力地產董事長魯君四都會來到珠海市特殊教育學校(以下簡稱"特校")，看望這里的老師和孩子們，幫助他們解決一些實際問題，從2011年開始從未間斷。"每次來到特校，我都深受感動和鼓舞。"魯君四說，"只要我沒退休，每年都會來。"

這不是一句簡單的承諾，而是10年來從未間斷的躬身力行。

在魯君四多年的堅持和倡議下，參與特校公益已成為格力地產人的"必修課"，成為格力地產企業文化的一部分。同時，不少社會公益人士有感于魯君四和格力地產多年資助特校的義舉，從而加入到這個大家庭，貢獻更多力量。

這是一項回報社會的事業

在愛心康復室里，有三五個孩子在家長的協助下做著復健活動，一遍又一遍地重復著單腳上下踏板的動作，踏板約莫5厘米高，幾個孩子的動作略顯吃力，家長鼓勵著說"再來一次"，他們擺動著不太協調的手緊緊地握成了拳頭，一擺一晃把身體"牽引"著踩上踏板。

這個最平常的動作，對于孩子們來說是復健過程最關鍵的一道坎，必須不斷重復地練習，才能防止肌肉硬化和萎縮。

魯君四在一邊安靜地看著，時不時和老師交流，了解現在使用的設備和器材。數分鐘后，孩子們的復健做完，魯君四走到他們身邊，蹲了下來。

在這個由魯君四個人捐建的愛心康復室里，接待特殊兒童及家長1.5萬人次，50多名特殊兒童得到了有效康復。不少非在校就讀的腦癱孩子家長也慕名而來，希望能利用課余的時間使用康復室，讓孩子能得到專業的輔助復健。

"現在特校變化很大，復健設備更專業、教學質量也更好了。所以我就把孩子從普校轉過來讀初中部，如今他已經讀到啟智職高班了。孩子的個人適應能力更強、康復的情況也越來越好。"學生家長廖媽媽說。

10年間，魯君四和格力地產先后為珠海特校以個人和單位的名義捐建了音樂啟迪教室、愛心康復室、愛心陶藝室等多個功能室，以完善的器材、專業的教師為特校學生的復健和成長提供了極大的幫助。

"我希望能為他們做更多，不僅僅是給予他們物質上的幫助，而是幫助他們健康成長，培養他們迎接未來的能力。"這是魯君四董事長的初心，也是他的用心。

據了解，"愛心陶藝室"投入使用至今，已使6萬人次特殊學生受益，享受到了藝術的快樂。"唱游室"更是服務了約8萬人次的特殊學生，動人的童聲在這里不斷傳遞。在"愛心康復室"，已有數百人在此接受系統訓練，許多得到有效康復的孩子正邁向人生新階段。

這是一項回報社會的事業。

這是一份傳遞愛心的堅持

"特校的教師其實也是'特殊教師'，他們所從事的事業從某種意義而言更加偉大，他們需要更多的耐心和愛心、更大的包容心、更專業的職業技能，教師隊伍的成長是優化特殊教育事業的重要一環。"魯君四話音剛落，教室里響起了孩子們熱烈的掌聲，送給了他們的老師。

為致敬特校教師，讓他們獲得更好的提升機會，從2014年起，格力地產通過"天使之翼"計劃，先后多次支持特校教師到華東師范大學、重慶師范大學等高校開展特殊教育專題研修活動，積極為特校教師成長搭建平臺，助力特殊教育專業發展。今年，魯君四提議將珠海特校所有老師聘為格力地產榮譽員工，進一步讓企業和特校共成長。

多年的公益實踐，讓魯君四悟出一個道理：公益事業僅是"身體力行"遠遠不夠，還需要有能力、有策略地去影響他人。企業做公益不僅要"輸血"，更要培養"造血"機制，匯聚更多社會公益力量和資源。

在他多年的堅持和倡議下，格力地產自上而下形成了"致力公益"的企業文化。2011年，格力地產成立志愿者服務隊，一批又一批格力地產員工，在工作之余穿上"紅馬甲"走進特校，積極參與師生運動會、舉辦愛心義賣活動、陪伴孩子們開展教學活動等，用實際行動溫暖孩子們，守護和傳遞這份愛心。

"自從加入公司，我每年都會參加特校的志愿者活動，今年第五年了。參加志愿者活動，是一個自我反思的過程。和他們相處時，我們需要換位思考，這教會了我更多維地去看待這個世界，去擴大自己的世界觀。"格力地產志愿者小何說。

這是一份傳遞愛心的堅持。

這是一次勇敢的嘗試

珠海特校二樓一間課室里，10多位特校孩子在老師的指揮下，拍著小手，唱起了歡快的兒歌，歌聲雖"參差不齊"，卻清澈動人。

"老師，我唱得好聽嗎?"葉老師看到向自己跑來的凡凡(化名)，眼角泛淚，這樣的場景之前她根本無法想象。這間深受師生喜愛的"唱游室"，源于2011年魯君四一次"勇敢的嘗試"。

回憶最初，因為在公司聽到了員工們關于慈善的討論——"很多所謂慈善捐助就是一場秀!""一些被忽視的弱勢群體，處境只會更加艱難!"

說者無意聽者有心，魯君四開始了對"公益"的思考。他明白，要改變這一現狀，必須建立科學的幫扶機制，為需要幫助的群體帶來質的改變。

相較于福利院、敬老院，彼時的珠海特殊教育學校鮮被關注，熟悉特殊教育的專業公益人士更是寥寥無幾。2011年5月，在魯君四的帶領下，格力地產攜手珠海特校，為師生們捐建"愛心音樂啟迪教室"(唱游室)，增添鋼琴、古箏、音響等樂器和設備，支持師生開展音樂教育活動，鼓勵孩子們在音樂中放飛心靈，快樂成長。

在"愛心音樂啟迪教室"里，通過唱游課、律動課等課堂教學，特校孩子們在音樂中提升了藝術感知能力，同時也增強了健康情緒表達和抒發的能力。如今，隨著"愛心音樂啟迪教室"設備和師資逐漸完善和成熟，在這個悠揚曼妙的音樂天堂里，無數特校的孩子們得到了啟迪，收獲了成長。

這是一次勇敢的嘗試，為特校孩子打開了一扇窗。

這是一次善的循環

怎樣團結一切可以團結的力量，讓特教慈善行穩致遠?在一次采訪中，魯君四曾談到："特教慈善的路還很長，未來我們將會搭建慈善公益平臺，匯聚更多的社會愛心力量。"

2016年8月，在魯君四的倡議下，格力地產出資500萬元設立"珠海市海控公益基金會"，通過該平臺將慈善推向社會化和大眾化，推進公益事業的可持續發展。依托格力地產平臺，"海控公益基金會"自成立以后影響力不斷擴大，關注特教公益事業的人數與日俱增，更多的善心像蒲公英一樣播撒開來。

2017年5月，珠海市五所小學、幼兒園的師生牽手珠海特校師生，舉辦珠海市首屆融合教育活動;同時，魯君四和五位善心人士捐款20萬元，用作特校融合教育專項資金。

2018年5月，60多家愛心企業、20多位善心人士參與到格力地產"筑夢起航"愛心公益項目中，共同為珠海特校捐贈愛心善款70余萬元，其中魯君四董事長個人捐贈10萬元，首批款項將啟動"愛心康復室升級計劃"。

2019年5月，格力地產"筑夢起航"第二屆大型融合活動在珠海市特殊教育學校舉行，普校學生與特校孩子們通過特教融合課堂建立友誼，學習相互理解、接納與信任。與此同時，愛心康復室完成升級改造并正式啟用。

2020年9月，魯君駟專項基金正式成立，該基金致力于捐助特殊兒童康復治療研究，通過與專業醫療機構合作，發掘優質醫療資源，建立整套科學化、系統化的支持體系，以更專業、更成熟的方式，幫助更多特殊兒童得到有效的康復治療。

聚滴成海，眾木成林。從2011年至今，魯君四以個人名義為特教慈善捐款132萬元，格力地產為珠海市特殊教育事業共捐款捐物超過500萬元。

"來這里之前，'特殊教育'對我來講還只是一個名詞，現在，我覺得我們應該對所有從事特殊教育以及支持特殊教育的人們致敬。"季克建先生在交流中表示："是他們的付出和堅持，為這些特殊孩子們，創造出充滿陽光和色彩的未來。今后我們也將像魯君四董事長和格力地產一樣，持續關注、支持特殊教育事業發展。"

巴金先生曾說，"生命的意義在于奉獻而不在于享受。我們每個人都有更多的愛，更多的同情，更多的精力，更多的時間，比維持我們自己的生存所需要的多得多。只有為別人花費了它們，我們的生命才會開花。"

對于魯君四和格力地產而言，特教慈善便是值得花費更多時間、全情投入的公益事業，"如果有一天，我們不再強調'融合'，也就意味著教育已真正進入融合之境，這是我們最樂于看到的文明進步，最樂于感受的精神環境，或許也是特殊孩子們最本心的愿望。"相信這份愛必將能影響更多的人關注特殊教育群體，為特殊孩子的成長再添一點歡樂、一份希望，勇敢地筑夢起航。

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