一名普通大學生，想要在保研推免中修改成績，豈非異想天開?真實成績一查便知，如此瞞天過海，是如何避開審查的呢?
近日，西南交通大學本科生陳玉鈺保研成績造假被曝光。校方迅速進行嚴肅查處，并及時向社會公布了涉事人員處理結果。
父親是大學老師，女兒是同校學生，篡改成績的則是“師叔”。這一利用熟人圈關系，暗箱操作、近親得利的現象，踐踏了教育公平，引人深思。
將補考分數計入保研成績
如無意外，再過3個月，陳玉鈺就能如愿被保送中國科學技術大學網絡空間安全學院研究生。
早在去年11月，中國科學技術大學公示的2020年擬接收推薦免試研究生名單中，西南交通大學茅以升學院2016級信息班的陳玉鈺入選。然而，臨入學前，她的推免生招錄資格被取消。
今年6月初，這位女生被同學聯名舉報。她在大學期間所修21門工科基礎必修課中，有多門課緩考補考。學校規定補考和緩考成績在保研計算中只能算60分，而陳玉鈺卻是例外，以補考分數計入了保研成績。學生們質疑這是公然造假，踐踏規則。而后的官方調查結論，證實了這一點。
陳玉鈺的一位同班同學告訴記者，去年學院推薦免試攻讀研究生時，就發現她的成績有問題。但同學們當時有顧慮，一來她是教職工子弟，二來大家忙著研究生備考，決定將“反擊”延后。今年6月份，在辦好離校手續后，茅以升學院的同學們決定“發聲”。
陳玉鈺是教職工子弟的說法，之后得到校方證實。父親陳帆是碩導，母親和紅杰是博導，兩人都是西南交通大學信息科學與技術學院的教師。
6月11日，西南交通大學成立專項工作組展開調查。6月12日晚，西南交通大學發布通告稱，2016級學生陳玉鈺在推薦免試攻讀研究生成績方面存在弄虛作假行為，決定取消陳玉鈺推薦免試攻讀研究生資格。
四門課程成績計算錯誤？
一名普通大學生，想要在保研推免中修改成績，豈非異想天開?真實成績一查便知，如此瞞天過海，是如何避開審查的呢?
在調查一周后的深夜，西南交通大學再發通報披露：該校時任教務處教務科科長尹幫旭，私下接受同事陳帆請托，為其女在緩考和課程替代中違規操作，致使四門課程成績計算錯誤。
在違規操作下，陳玉鈺既參加了《工科數學分析 MI》《工科數學分析 MII》《概率論與隨機過程》三門課程的期末考試正考，又參加了這三門課程的緩考。在推免成績計算中，這三門課以高分的緩考成績替代了正考分數。
此外，陳玉鈺在2016學年秋季學期選修《線性代數M》，課程成績為62分。因分數過低，她于2018學年秋季學期又選修了《線性代數B》，成績為82分。尹幫旭再次違規對上述兩門課程進行課程替代。
通過這些操作，陳玉鈺研究生推免主干課平均成績由82.457分提高至85.029分，主干課成績排名由班級第8名提高至第5名，從而達到其推免至更好學校的目的。
西南交通大學研究決定，尹幫旭違反工作紀律，濫用職權違規操作，免去其現任副處級領導職務，立即調離管理工作部門，給予其留黨察看兩年的黨紀處分，由管理崗6級降為9級的降級處分。陳帆違反廉潔從業紀律，師德失范，給予其黨內嚴重警告處分，記過的政紀處分，取消其研究生導師資格。陳玉鈺被取消推薦免試攻讀研究生資格，并給予記過處分。
如此“近親”怎么能公平公正
官方通報中，陳帆曾是尹幫旭大學本科階段的專業課老師，兩人還師從同一博導。
記者搜索中國知網上收錄的8篇尹幫旭的文章中，有6篇與陳玉鈺父母聯合署名。
或許正是這種校園“近親”關系，讓陳玉鈺在求學路上順風順水。2016年，陳玉鈺通過自主招生方式，進入西南交通大學師資力量雄厚的“王牌”學院——茅以升學院。
受訪西南交通大學學生告訴記者，信息班共有23名學生，陳玉鈺成績并不突出，但大一就參加了照理只允許大三、大四學生或成績優異學生參加的國家級項目。
還有同學反映，大二時，她就以第一作者身份，發表了一篇被SCI收錄的論文。在這篇SCI論文中，其父母均有署名。
校方公布處理結果后，部分公眾認為一碗水沒有端平，起不到震懾作用。根據《西南交通大學本科生考試違規處理辦法》，被認定為考試作弊及考試嚴重作弊者，分別給予留校察看、開除學籍的處分。
“違規補考、推免改分，這種監守自盜、徇私舞弊的暗箱操作行為，難道不是作弊?”茅以升學院一位學生質問：陳玉鈺僅被“記過處分”“取消推免資格”，對考試作弊被開除的同學來說，是否公平?
校方通報中提到，對陳玉鈺的處分依據《西南交通大學關于推薦2020屆優秀本科畢業生免試攻讀研究生工作的通知》和《西南交通大學學生紀律處分規定》。
記者查到，《西南交通大學學生紀律處分規定》第十八條規定：在評獎、評優、資助、競賽、就業等工作中弄虛作假的，視其情節輕重，給予警告以上處分。
隨著事件細節不斷公開，新增疑點也引發熱議。記者從國家企業信用信息公示系統、天眼查、西南交通大學招投標公示中查詢到，“陳帆”“尹幫旭”的名字曾出現在同一家公司的股東名單上。南京優榜圖大數據科技有限公司的法人代表名字是“和紅杰”，股東為“陳帆”，這家公司成功獲得西南交通大學的兩個招投標項目中，其中一個項目的評委名單中有“尹幫旭”。
西南交通大學相關人員向記者表示，學校會根據輿論反映的問題展開進一步調查，目前對陳玉鈺父母是否開辦公司并不清楚。記者多次撥打和紅杰的電話，一直處于無人接聽狀態。
高校必須擺脫“近親繁殖”的生態
近日，西南交通大學本科生保研成績造假一事引發強烈關注。校方迅速展開調查，結論令人瞠目結舌，竟然是該校時任教務處教務科科長私下接受同事請托，為其女在緩考和課程替代中弄虛作假，提高研究生推免課程成績。
僅僅應熟人請托，一個教務科長就能讓規矩、流程、監督層層失效，讓紀律變成紙糊的柵欄，閉眼的老虎。
分析事件背后深層次的原因，則是高校生態的“近親繁殖”。
有調查發現，一些高校內部關系錯綜復雜。校領導和學術專家數十年深耕一地，人權事權財權獨攬，形成以師門、學派為紐帶的“圈子”。高校生態高度閉環，一榮俱榮，一損俱損;監督結構上“兒子監督老子”，既無動力，也無壓力。
正是因為“人情大于天”，大家低頭不見抬頭見，造成一些高校在評審上打招呼遞條子;學術上混臉熟貼名字相提攜;作風上稱兄弟攀交情搞關系;經濟上踩紅線謀私利貪便宜，有的連家用洗衣液、衛生紙都在科研經費中報銷……
“積之成者，正氣不足，而后邪氣踞之”，如果不打破一些高校院墻內的人員固化、思維固化和利益固化，“近親繁殖”必然會愈演愈烈。
高校是塑造祖國未來人才靈魂的關鍵場所，無比重要。全面依法治國、全面從嚴治黨，絕不允許高校成為法外之地。高校必須自覺建設風清氣正的生態環境，自覺接受黨和人民的監督。
具體而言，要大力打破門戶之見，增強外部力量的投射，從監督中立規矩。
四川省紀委監委自2018年在全國率先改革試點，由省紀委監委向省屬高校派駐紀檢監察組。組長新提任者不從駐在高校產生，任職滿5年交流，現有人員經審核后明確其派駐身份。派駐紀檢監察組由省紀委監委統一管理，線索處置、立案審查調查等，直接向省紀委監委報告。
這一改革首次將省屬高校監督，由內部監督改為外部監督。監督者的工作績效、評先評優、選拔任用等，均從高校格局中剝離，和監督質量掛鉤。試點以來，效果較為明顯。絕大多數高校的問題線索處置量、自辦案件量，與改革前同期相比大幅上升。有專家認為，部屬高校的監督，也可借鑒這次省屬高校的改革經驗。
其次，要著力改變高校的生態結構，從進人用人、領軍培養、科研孵化、人才流動等方面進一步推動改革。通過公平競爭，讓英才涌現，讓庸才淘汰，讓拉關系的吃虧，讓守規矩的人出頭，以實現結構優化和正向激勵。
