“這樣的‘老師好’，意義何在?”最近兩天，四川樂至有網(wǎng)友發(fā)布視頻，質(zhì)疑樂至中學(xué)安排學(xué)生在校門口列隊迎接老師。視頻中，有一輛車進入校門時，學(xué)生們還90度鞠躬，大聲喊著“老師好”。11月17日晚，視頻發(fā)布者告訴記者：“早上6點50分就開始在校門口迎接老師，太早了，還不如讓學(xué)生娃兒多睡會覺。”

11月18日，樂至中學(xué)表示，學(xué)生參加的是感恩教育等校園社會實踐，也并非只是問老師好，還幫助維持校門秩序等。目前，學(xué)校已暫停這項活動，待優(yōu)化方案后繼續(xù)開展。樂至縣教體局稱，鞠躬問好是學(xué)生在活動中的自愿行為，教體部門已督促學(xué)校優(yōu)化活動方案，規(guī)范教育行為。

在網(wǎng)友發(fā)布的兩段視頻中，多名學(xué)生分兩排站在樂至中學(xué)的校門兩側(cè)，每當有老師進出校門，不論是否駕車，學(xué)生們都大聲喊著“老師好”或“老師再見”。其中一段視頻中，一輛車進入校門時，學(xué)生們還90度鞠躬，大聲喊著“老師好”。

11月17日23時許，記者聯(lián)系上網(wǎng)友唐先生，他稱自己住在樂至中學(xué)附近，兩段視頻是他拍攝和發(fā)布。學(xué)生列隊并90度鞠躬迎接老師的視頻拍攝于11月16日中午，另一段視頻拍攝于17日下午。

同時，唐先生還提供了一段時長1分23秒的視頻，稱拍攝于11月17日下午。視頻顯示，當時是放學(xué)時間，校門口除了列隊的多名學(xué)生，該校的其他學(xué)生正陸續(xù)走出校門。但視頻中，除了有老師出校門時，列隊學(xué)生大喊“老師再見”外，并無“同學(xué)再見”的喊聲。

“(學(xué)生列隊迎送老師)搞了至少半個月了，早上特別早。”唐先生稱，每天6時50分至8時30分、11時50分至12時10分、14時10分至14時30分、17時30分至18時許，學(xué)校都安排有學(xué)生在校門口排隊迎接或送別老師，看見有老師進出便大喊“老師好”或“老師再見”。“鞠躬的還是很少。今天(17日)下午沒鞠躬，昨天(16日)就鞠躬了”。

唐先生認為，學(xué)校的如此安排是“走過場”“搞空事”，對學(xué)生并沒多少好處，“早上太早了，那個時間不如讓學(xué)生娃兒多睡會覺”。

11月18日8時許，唐先生告訴記者，當天早上，學(xué)校門口沒有學(xué)生列隊歡迎老師了。

學(xué)校：當天早上已暫停該活動，方案優(yōu)化后會繼續(xù)開展

11月18日8時許，樂至中學(xué)相關(guān)負責(zé)人介紹，學(xué)校是在參觀其他學(xué)校后，于今年10月9日起在學(xué)校開展的感恩教育等校園社會實踐活動，校門口只是活動的一個點位。

該負責(zé)人表示，活動并非只是問老師好，每個小組的情況也不一樣。如上學(xué)高峰時段，學(xué)生還幫著維持停車秩序、檢查學(xué)生校牌等。

該負責(zé)人還介紹，活動期間，每天早中晚均有學(xué)生在校門口參加活動。對于視頻發(fā)布者認為的早上6時50分開始太早的情況，該負責(zé)人回應(yīng)稱，學(xué)校早上7點過就開始上早讀，6時50分就有學(xué)生到學(xué)校。

該負責(zé)人證實，當天早上學(xué)校已暫停該活動。“昨天出了這個情況后，我們也在不斷優(yōu)化方案，方案優(yōu)化后會繼續(xù)開展”。

11月18日凌晨1時許，樂至縣教體局官方微信也發(fā)布了情況說明，對網(wǎng)傳的“樂至中學(xué)學(xué)生校門口鞠躬問好”予以回應(yīng)。說明中稱，對于網(wǎng)傳視頻，樂至縣教體局高度重視。經(jīng)查，為了提高學(xué)生自主管理意識、鍛煉實踐能力、培育良好品行，今年10月9日以來，樂至中學(xué)開展了以感恩教育、傳統(tǒng)美德教育等為主要內(nèi)容的校園社會實踐活動，涉及食堂、宿舍、校門等多個點位。其中，校門點位側(cè)重為問候師生及來訪者，在活動中，有學(xué)生自愿鞠躬問好、有學(xué)生語言表達問好，各小組表達問候方式不同。

針對網(wǎng)友的疑問，樂至縣教體局表示，已督促學(xué)校優(yōu)化活動方案，規(guī)范教育行為。