你能分辨風(fēng)吹過不同樹葉時(shí)發(fā)出的響動(dòng)嗎？你聽過鳥兒撲扇翅膀，拍打樹葉時(shí)發(fā)出的聲音嗎？在重慶大學(xué)聲景研究中心的自然人文聲音數(shù)據(jù)庫里，存儲(chǔ)著30多萬條聲音數(shù)據(jù)資源，既有人們?nèi)粘Ｉa(chǎn)生活中的聲音，也有正在消逝的各類自然聲音。
【資料圖】
聲音不僅僅是用來聽的，還有許多用處，它們?nèi)绾螒?yīng)用？日前，記者走進(jìn)重慶大學(xué)聲景研究中心，聽團(tuán)隊(duì)人員講述“追逐聲音”的故事。
收音
蹲守7個(gè)夜晚收集到峨眉山“彈琴蛙鳴”
“收集聲音并不容易，要講究天時(shí)地利人和。”重慶大學(xué)聲景研究中心成員、美視電影學(xué)院副教授羅俊說，“聲音很重要，能夠喚起一段記憶或一份感受，但它稍縱即逝，很容易被人們忽略。”
2019年，羅俊團(tuán)隊(duì)接到一個(gè)四川峨眉山智慧文旅體驗(yàn)項(xiàng)目，需要收集峨眉山上最原生態(tài)的聲音。峨眉山萬年寺的“彈琴蛙鳴”是“峨眉山十景”之一，聲音來自萬年寺池塘里的彈琴蛙。據(jù)說只有在晚上8點(diǎn)至凌晨3點(diǎn)，才能聽到它們演奏的“美妙樂章”。
“團(tuán)隊(duì)連續(xù)蹲守了7天。”羅俊說，終于在某天凌晨1時(shí)許，他們錄到一段長達(dá)7分鐘的“彈琴蛙鳴”。
“最開始，我們聽到一只彈琴蛙遠(yuǎn)遠(yuǎn)發(fā)出‘嘣’的一聲鳴叫，接著，另一只彈琴蛙‘嘣’的一聲回應(yīng)。一會(huì)兒，七八只彈琴蛙爭(zhēng)先恐后地‘嘣嘣嘣嘣’叫起來，聲音此起彼伏，就像一場(chǎng)沒有經(jīng)過任何彩排但又很有規(guī)律的小型合唱會(huì)。”羅俊稱，突然響起的蛙鳴，把夜晚襯托得更加靜謐，“這個(gè)瞬間讓我們終身難忘。”
這段獨(dú)特的“彈琴蛙鳴”獲得由英國BBC廣播電視協(xié)會(huì)頒發(fā)的《2021年年度最佳自然聲獎(jiǎng)》。
合音
形成聲景理論、跨感官環(huán)境設(shè)計(jì)、聲景與健康等研究方向
重慶大學(xué)聲景研究中心主任、建筑城規(guī)學(xué)院教授謝輝，也是一名“追聲者”。他的手機(jī)里存儲(chǔ)有一段國家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物——長江江豚發(fā)出的“撲哧、撲哧”吐氣聲。
長江聲景類型的多樣性可以很好地反映長江流域整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。從2019年起，謝輝帶著團(tuán)隊(duì)從重慶順江而下，一路采集長江沿岸的各種聲景樣本，并對(duì)其進(jìn)行系統(tǒng)“畫像”。
他們?cè)诓杉倪^程中發(fā)現(xiàn)，長江里的江豚和其他魚類，都是通過聲吶系統(tǒng)感知周圍水里的情況。但是繁忙的航運(yùn)、岸線固化、跨江大橋的建設(shè)，讓長江水下的聲景發(fā)生了翻天覆地的變化，許多依靠聲吶系統(tǒng)生存的水生生物迷失了方向，種群繁衍也深受影響。
在考察報(bào)告中，謝輝寫下了這些話：人類活動(dòng)正在改變長江的原始聲景，這也為我們敲響了警鐘，應(yīng)更加關(guān)注生態(tài)、愛護(hù)聲景。
“我們只有了解自然，才能更好地與它和諧共生。”謝輝稱，2023年，重慶大學(xué)聲景研究中心成立，以復(fù)雜環(huán)境中的多感官感知與交互機(jī)制為核心方向，融合了學(xué)校建筑學(xué)、電影學(xué)、藝術(shù)學(xué)、醫(yī)學(xué)等學(xué)科資源，現(xiàn)已形成聲景理論、跨感官環(huán)境設(shè)計(jì)、聲景與健康、聲景遺產(chǎn)等研究方向。
近年來，團(tuán)隊(duì)在鄉(xiāng)村、城市等多類空間環(huán)境中尋覓，完成8個(gè)國家級(jí)自然保護(hù)區(qū)和30個(gè)景區(qū)的聲景采集，記錄下自然生態(tài)、戲曲、非遺等人文領(lǐng)域的30余萬條聲音數(shù)據(jù)。他們將其系統(tǒng)歸類為3000多套可調(diào)用聲景場(chǎng)景，應(yīng)用于智慧療愈、展陳互動(dòng)、聲景遺產(chǎn)等場(chǎng)景。
音愈
這些聲音可用于營造醫(yī)院療愈環(huán)境
“聲音不僅僅是用來聽的，還有許多用處，為此我們成立了專業(yè)的實(shí)驗(yàn)室。”謝輝介紹，研究中心整合了學(xué)校的影視聲音、建筑聲學(xué)、生物腦電等實(shí)驗(yàn)室資源，打通多學(xué)科交叉通道。
謝輝說，中心在云南省綠春縣開展聲景與非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究，提出“古歌—傳統(tǒng)村落—振興”的保護(hù)模式，系統(tǒng)收錄并整理當(dāng)?shù)氐墓峁鸥?0余首，這一成果入選2024年中華民族音樂傳承出版工程精品出版項(xiàng)目，并作為典型案例獲批教育部直屬高校精準(zhǔn)幫扶項(xiàng)目。
有研究顯示，積極聲景有助于提升愉悅度，對(duì)身心健康具有積極作用。在當(dāng)代景觀、建筑、藝術(shù)裝置等設(shè)計(jì)中，聲景常常成為設(shè)計(jì)師營造場(chǎng)所的重要手段。目前，團(tuán)隊(duì)將收集到的聲音用于醫(yī)院療愈環(huán)境的營造。
今年7月，由重慶大學(xué)附屬仁濟(jì)醫(yī)院睡眠心理科、重慶大學(xué)聲景研究中心等單位共同打造的“光照—聲景治療室”正式投入使用。這是國內(nèi)首個(gè)將精準(zhǔn)光照治療與個(gè)性化聲景治療深度融合的專業(yè)治療空間。其通過精準(zhǔn)調(diào)控光照的強(qiáng)度、時(shí)間、色溫等核心參數(shù)，并同步匹配個(gè)性化聲景干預(yù)，為精神心理疾病及部分神經(jīng)疾病患者提供“量體裁衣”的治療方案。
此外，該團(tuán)隊(duì)還在開發(fā)智慧聲景睡眠療愈系統(tǒng)，研究如何利用聲光環(huán)境幫助人們快速入睡、提升睡眠質(zhì)量，并針對(duì)中小學(xué)生，嘗試以聲音與嗅覺等多感官刺激優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)境，提升專注力和學(xué)習(xí)效率，結(jié)合沉浸式視覺、聲音與嗅覺交互開展干預(yù)評(píng)估。
目前，該團(tuán)隊(duì)在青年大學(xué)生中尋找到了“知音”。從2013年開始，他們面向本科生開設(shè)了《城市聲景》《數(shù)字錄音技術(shù)》等課程，累計(jì)吸引全校近2000名本科生選修，覆蓋近50個(gè)專業(yè)，展現(xiàn)出強(qiáng)大的跨學(xué)科吸引力。
“我們策劃并主辦多項(xiàng)聲景主題展覽，在學(xué)術(shù)界與公眾之間搭建起交流的橋梁。”謝輝說，該中心策劃的2021年北京城市建筑雙年展“未來之聲”專題展、2022年“聆聽未來—聲景設(shè)計(jì)展”、2023年“綠春之聲”等，觀眾累計(jì)超過65萬人次，構(gòu)建起連接學(xué)術(shù)與公眾的對(duì)話平臺(tái)。與此同時(shí)，該團(tuán)隊(duì)主持編制多項(xiàng)聲學(xué)設(shè)計(jì)專項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)，在聲學(xué)規(guī)范體系建設(shè)中發(fā)揮了重要作用。
新重慶-重慶日?qǐng)?bào)記者 李志峰
